学院顺利召开汉语国际教育本科人才培养方案修订交流会

5月16日下午，为扎实做好2023版汉语国际教育专业本科人才培养方案的修订工作，学院汉语国际教育系在博文楼104教室组织召开了汉语国际教育专业本科人才培养方案修订的交流会。本次交流会主要由学院教工一支党员教师负责，其中，系主任李宗宏主持，学院副院长何山燕、汉语国际教育专业本科负责人黄平文、教师代表卓珒和17位本专业本科生代表出席会议。

会议现场

李宗宏老师就目前汉语国际教育专业的专业现状做了初步介绍，与会的各年级学生代表对现行培养方案依次提出问题与建议。2019级梁雪、黄耀庆两位同学结合本科四年的专业学习经历，认为2019版培养方案缺少实践性的专业课程，希望能够提高选修课的专业相关性。2020级王珂、黄炜玲等同学认为，2020版培养方案中的小语种课时较少，希望能够从教师队伍、课程时间、课外活动等方面提高本专业小语种的教学效果。2021级秦晓慧同学就2021版培养方案中专业课程的数量、选择余地及课程内容等方面提出建议，希望能够加强选修课程的可选性，提高专业课程的针对性，降低因课程多且杂带来的学习压力。2022级学生代表则重点就2022版培养方案中的出国留学问题展开讨论，希望能够进一步了解出国学习的相关规定。

学生代表发言

与会老师认真听取了各位学生代表的意见与建议，并做出积极回应。其中，黄平文老师鼓励同学按照专业的“3+1”特色模式进行学习，有利于拓宽眼界、丰富学习经历、提高个人专业能力。卓珒老师谈到，掌握汉语本体知识是专业学习的重要内容，在学习过程中要多看、多学、多思，不断提高语言知识储备。何山燕老师就各年级学生代表提出的问题与建议进行了总结和说明，希望各位同学发现问题及时沟通，同时表示，学院会认真听取大家的意见，优化课程设置，强化师资力量，满足同学们的合理需求，努力为学生创造更好的学习条件，从而为国家培养更多具备国际汉语教学技能和传播优秀中华文化能力的高素质应用型人才。

黄平文老师发言

李宗宏老师发言

在本次交流会上，大家畅所欲言、各抒己见，会议气氛热烈融洽。通过本次交流会，各位老师更加了解了学生们的真实看法，有助于进一步优化专业教学效果，促进专业发展。同时，也解答了学生们的疑惑，增强了学生对于专业的认可度与归属感。本次交流活动也是在职教工一支党员教师深度参与学院人才培养工作的直接体现，有力促进了我院汉语国际教育一流本科专业的建设与发展。（审核：何山燕 编辑：黄晶晶）